viernes, 29 de noviembre de 2013

HORARIO CENTRO DURANTE DICIEMBRE

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Tras un año, repleto de actividades, llega el momento de parar y recargar pilas, para volver el año que viene con las pilas cargadas y comenzar con los cursos y talleres, además del acompañamiento a los empresarios para que sus negocios estén en las Redes Sociales. Os dejamos el nuevo horario del Centro.



lunes, 25 de noviembre de 2013

MAÑANA ESTAMOS EN INNICIA

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sábado, 16 de noviembre de 2013

LA JUNTA GARANTIZA LA CONTINUIDAD PRESUPUESTARIA DE LA RED GUADALINFO EN 3 AÑOS

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Buenas noticias para los que luchamos día a día por que Guadalinfo sea referente no solo en Andalucia sino en el Mundo, y por suerte a pesar de la situación complicada que pasa el país, es un proyecto que hasta ahora no se ha tocado y deseamos que continue así por el gran trabajo que realiza dentro de la sociedad.


Os dejo con la noticia.

Las ocho diputaciones provinciales y la Junta de Andalucía han acordado un marco financiero estable para el periodo 2014-2016.

   El consejero de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía, José Sánchez Maldonado, ha garantizado este viernes en La Carlota (Córdoba) el presupuesto de los próximos tres años para la Red Guadalinfo, proyecto por el que la Junta de Andalucía mantiene su apuesta al ser un "instrumento de cohesión social y vertebración del territorio".
   Sánchez Maldonado ha hecho estas declaraciones tras visitar las instalaciones del centro del citado municipio cordobés, que abrió sus puertas en el año 2009 y que cuenta actualmente con 2.600 usuarios registrados y más 750 actividades de alfabetización digital puestas en marcha.
   La Junta de Andalucía y las ocho diputaciones andaluzas, que gestionan la Red Guadalinfo a través del Consorcio Fernando de los Ríos, acordaron en el último consejo rector su compromiso por este proyecto, así como un marco financiero estable para el periodo 2014-2016. Así, las instituciones implicadas ya están trabajando en este nuevo acuerdo que prevé aprobarse antes de final de año.
   Igualmente, el consejero de Economía ha aludido a los 24,7 millones de euros que el presupuesto de 2014 recoge para el mantenimiento de este programa, como ejemplo del compromiso del Gobierno andaluz "con la igualdad de derechos y oportunidades".
   La Red Guadalinfo hace posible que en Andalucía cualquier persona, con independencia de su lugar de residencia, su edad, nivel cultural o económico pueda acceder a Internet. Asimismo, evita que la brecha digital cree nuevas desigualdades sociales y económicas. Facilita el crecimiento del uso de Internet en condiciones de calidad en todo el territorio; son espacios públicos, de libre acceso y dotados de equipamiento informático y conexión a Internet.

RED GUADALINFO

   La red Guadalinfo cuenta actualmente con 690 centros Guadalinfo, 637 en municipios de menos de 10.000 habitantes y 53 en municipios de entre 10.000 y 20.000 habitantes. A esta Red se suman 50 CAPI (Centros de Acceso Público a Internet) en zonas con riesgo de exclusión social en núcleos poblacionales de más de 20.000 habitantes, y también forman parte de la red 25 puntos de acceso en comunidades andaluzas en el exterior (CAES). Se trata, pues, de la red de telecentros públicos de acceso a Internet más extensa de España y la que con mayor proyección de futuro tiene, de forma sostenible, con el apoyo del gobierno andaluz y las diputaciones provinciales.
   En total son más de 780 personas dinamizadoras las encargadas de impulsar la Sociedad del Conocimiento en Andalucía. En los diez años de funcionamiento de la red se han registrado más de 900.000 usuarios que han participado en más de 353.000 actividades de dinamización y formación. Además, se han puesto en marcha más de 1.400 proyectos de innovación social, que están fomentando el emprendimiento y el desarrollo económico en las zonas rurales donde actúa Guadalinfo.
   Las inversiones realizadas para el mantenimiento de la Red Guadalinfo desde 2008 ascienden a 99,2 millones de euros. La Junta de Andalucía, a través de la Consejería de Economía Innovación Ciencia y Empleo, aporta el 67%, mientras que el 33% restante lo aportan las ocho diputaciones andaluzas.
   Durante el mismo período, la Junta de Andalucía ha invertido además 8,7 millones de euros para el sostenimiento de la Red CAPI (Centros de Acceso Público a Internet) en zonas con riesgo de exclusión social. Se trata de un proyecto reconocido en Europa como uno de los más avanzados en universalización de las nuevas tecnologías, reconocido en 2011 como ejemplo de buenas prácticas de Innovación Social en Europa.
   En la provincia de Córdoba son 74 centros de la Red Guadalinfo, de los cuales siete son CAPI en zonas con riesgo de exclusión social, y con 120.000 usuarios registrados. La inversión en estos centros desde el año 2008 asciende a 12 millones de euros.

EVOLUCIÓN E IMPACTO

   Según los primeros datos del informe sobre Guadalinfo que está realizando el Instituto de Prospectiva Tecnológica de la Comisión Europea (IPTS) las personas promotoras de estos proyectos de innovación son en su mayoría por mujeres (59%), casi el 100% tienen entre 26 y 55 años y el 66,6% de estas personas consideran que el apoyo del sector público sigue siendo imprescindible para el impulso de estas iniciativas.
   Cada proyecto ocupa de media a tres personas. La mitad de ellas estaba desocupada antes de su implicación en el proyecto. El 80% de los proyectos tiene una alta relación con las TIC, que son cruciales para su sostenibilidad en el 75,8% de los casos.

Leer más:  Sánchez Maldonado garantiza continuidad en el presupuesto de los próximos tres años para la Red Guadalinfo  http://www.europapress.es/andalucia/noticia-sanchez-maldonado-garantiza-continuidad-presupuesto-proximos-tres-anos-red-guadalinfo-20131115135937.html#AqZ1eNsloLgQyUPh


martes, 12 de noviembre de 2013

FACEBOOK LANZÓ TRES CONSEJOS PARA MEJOR PRIVACIDAD

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El equipo de la red social busca mejorar las interacciones de sus usuarios.
Facebook arrojó una serie de consejos que pueden ayudar a tener un mejor rendimiento de los sistemas de seguridad al momento de las interacciones en esta red social.
En primer lugar, según Facebook,es importante revisar quién puede ver las publicaciones que has hecho hasta ese momento y limitar el público si no estás conforme en algún caso.
Para limitar el público de tus publicaciones pasadas y que solo las puedan ver tus amigos, visita tu configuración de privacidad.
En ese caso, piensa con quién compartes contenido habitualmente. Cada vez que publiques una nueva foto, una actualización de estado, un enlace o cualquier otro contenido, puedes escoger la opción de privacidad que prefieras en el selector de público.
En segundo lugar, si quieres compartir ideas fabulosas con todo el mundo, escoge la opción público, reserva tus fotos personales para las personas que mejor conoces, escoge amigos, amigos de amigos o personalizado.
Finalmente, la red social dice que para revisar o cambiar quién puede ver tus cosas, usa los accesos directos a la privacidad. Solo tienes que hacer clic en el candado situado en la parte superior de cualquier página de Facebook.

sábado, 9 de noviembre de 2013

TALLER EN FAMILIA Y EN EL MUNDO

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Porque somos responsables de los hombres y mujeres del mañana. Contamos contigo


El curso ofertado se enmarca dentro del proyecto “EN FAMILIA: Educando ciudadanos en la comunidad global”, desarrollado por la FAD con la cofinanciación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) que contribuye a mejorar la capacitación de mediadores familiares y padres/madres, de manera que promueva su competencia en procesos de enseñanza/aprendizaje orientados al desarrollo de valores prosociales. Para ello se ha diseñado y testado un nuevo material didáctico denominado “En Familia y en el Mundo” y una estrategia formativa eminentemente activa-participativa, dirigidos al trabajo comunitario con familias y sus mediadores, para incidir en la educación cívica de los menores desde una perspectiva de Ciudadanía Global.

Con ello se quiere llegar a públicos no habituales de las acciones de Educación para el Desarrollo (EpD) como son las familias, institución educativa de primer orden, de cara a favorecer que los mensajes educativos que chicos y chicas reciben en las escuelas y en sus familias sean coherentes. Entendemos que así se favorece y refuerza la generalización de los aprendizajes y el impacto de las acciones de EpD que se vienen realizando desde la Escuela. 
De manera más concreta, los contenidos que se van a trabajar se desarrollan en torno a tres grandes ejes o módulos, que abordan las distintas temáticas con una doble perspectiva de lo local y lo global:

- Jueves, 14 Nov. La familia, escuela de convivencia y participación: valores prosociales, diversidad cultural, participación social, compromiso con lo colectivo, reflexión crítica, integración activa en un mundo global, solidaridad, justicia global, cultura de paz… 
- Jueves, 21 Nov. Familia, consumo y medio ambiente: protección y sostenibilidad medioambiental, consumo responsable, comercio justo, globalización, responsabilidad social de las empresas… 
- Jueves, 28 Nov. Economía de los cuidados y equidad en la Familia: estereotipos de género, expectativas, roles y tareas, conciliación, respeto en la pareja, coeducación, parentalidad positiva…

Estos módulos se impartirán en horario de:

- Mañana 10 a 14, en el Centro Guadalinfo de Sanlúcar la Mayor (C/ El Cortinal, ).
- Tarde 17 a 19, en C/ Marin Feria, 14


Si estas interesado inscríbete enviando tus datos personales y horario elegido a mamenmp@gmail.com o guadalinfo.sanlucarlamayor@gmail.com.


Contamos contigo

miércoles, 6 de noviembre de 2013

TALLER CREAR Y OPTIMIZAR UN BLOG

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El próximo día 14 de Noviembre en el Centro Guadalinfo de Sanlúcar la Mayor y en colaboración con el Cade de Sanlúcar la Mayor, vamos a realizar el Taller Crear y optimizar un blog, será de 9.00 a 14.00. Os adjuntamos la información del cartel, 


Para inscribirse, rellenar la solicitud y enviar por correo electrónico al correo que se indica en dicha solicitud: 

PLAZAS LIMITADAS.

lunes, 4 de noviembre de 2013

SEPA LAS RAZONES POR LAS CUALES TWITTER SUSPENDE UNA CUENTA

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Tras su valor como plataforma para impulsar y posicionar marcas y productos en la red y atraer audiencias, Twitter se encuentra mejorando cada ves más su plataformas para ofrecerle al usuario una mejor experiencia.  
A continuación te dejamos un listado con las razones que esgrime la red de microblogging para suspender una cuenta.  
− Suplantar identidad : Si creas un perfil falso (por ejemplo el de una celebridad, ya sea por fanático o como un parodia debes tener cuidado, Twitter busca garantizar que sus usuarios no sean engañados y no permite esas actividades.  
− Marca registrada : Twitter se reserva el derecho de recuperar nombres de usuarios si estos pertenecen a una marca registrada y la empresa demuestra que tiene los derechos legales de la misma, si tienes alguna cuenta así Twitter te puede despojar de ella.  
− Violencia y amenazas : Motivado a la creciente amenazas cibernéticas y las trágicas consecuencias que se han derivado de ellas, Twitter ha decidido que un usuario que amenace a otro a través de violencia directa o indirecta no puede seguir teniendo una cuenta en la red.  
− Derechos de autor : Nada de hackear, descargas ilegales, ni violaciones a los derechos de autor pues sino Larry y sus dueños se verán en la libertad de bajar la santamaría de tu usuario.  
− Uso ilegales : Twitter no permite que se utilice su plataforma para promover ningún tipo de actividad ilícitas. Sino, cuenta cerrada.  
− Uso indebido de las casillas de verificación : El check azul con blanco de Twitter, se respeta. Y la red social lo ha hecho saber así, pues no le tiembla el pulso para cerrar cuentas que pretendan hacer ver a otros usuarios que son verificadas. Si hay un usuario con una verificación falsa Twitter lo suspenderá.  
− Cero pornografía : Twitter no permite la publicación de imágenes de contenido sexual explícito en las fotos de perfil, ni en las fotos de portada de sus usuarios.  
− Malware/Phishing : Twitter no permite que a través de sus cuentas se compartan enlaces o publiquen enlaces con software maliciosos que busquen poner en riesgo a los usuarios.  
− Spam : El spam es, básicamente, "información basura enviada masivamente" y Twitter es bastante severo si detecta que hay un "spammer" en sus filas. Aunque es bastante flexible sobre su definición  de spam hay una serie de elementos que consideran "basura" y que cuestan al usuario su cuenta.  
− Si sigues un gran número de usuarios en un corto período de tiempo; 
− Si te haces seguidor y deja de seguir personas en un corto periodo de tiempo, de manera particular por medios automatizados (seguimiento intermitente agresivo); 
− Si sigues y dejas de seguir de manera repetida, sea por conseguir seguidores o atraer más atención al perfil; 
− Si tienes un pequeño número de seguidores en comparación con la cantidad de personas a las que sigues; 
Si las actualizaciones son principalmente enlaces y no actualizaciones personales; es decir, si usas solo feeds automatizados, etc. 
− Si publicas enlaces engañosos; 
− Si muchas personas te han bloqueado; 
− El número de quejas por spam que has recibido 
− Si publicas contenido duplicado en varias cuentas o muchas actualizaciones duplicadas en una cuenta; 
− Si publicas múltiples actualizaciones sin relación con un tema utilizando hashtag #; 
− Si publicas muchas actualizaciones sin relación con un Trending Topic; 
− Si mandas un gran número de @respuestas o menciones duplicadas; 
− Si envías un gran número de @respuestas no solicitadas en un intento de mandar spam a un servicio o enlace; 
− Si añades un gran número de usuarios sin relación con listas en un intento de mandar spam a un servicio o enlace; 
Si publicas de manera repetida los Tweets de otros usuarios como propios. 
− Si intentas "vender" seguidores, en particular a través de tácticas consideradas seguimiento agresivo o seguimiento intermitente; 
− Crear o comprar cuentas para obtener seguidores 
− Usar o promover sitios que vendan seguidores o cualquier otro sitio que ofrezca añadir seguidores automáticamente a tu cuenta.